Projekto SOCRATES-COMENIUS Akcja 1 vykdymas Punsko pagrindinėje mokykloje

 

2004/2005 mokslo metais mūsų mokykla pradėjo vykdyti Mokyklinį projektą SOCRATES-COMENIUS Akcja 1. Jo trukmė: 3 metai. Pavadinimą: „S. I. F. B. P. WHO ARE WE?” sudarošalių dalyvaujančių projekte pirmos raidės - Ispanija (Spain), Airija (Ireland), Suomija (Finland) (deja, ši šalis iškrito), Belgija (Belgium) ir Lenkija (Poland).

 

Projekto tikslai

 

Projektas numato bendradarbiavimą tarp projekto dalyvių – (įvairių partnerinių šalių) mokinių ir mokytojų. Vienas iš svarbesnių tikslų tai sąmoningumo ir žinių apie įvairias Europos kultūras tobulinimas. Siekiama geriau pažinanti tų šalių ir regionų, kur yra partnerinės mokyklos, tradicijas. Pirmaisiais projekto vykdymo metais buvo nuspręsta gėriau pažinti bendradarbiaujančių šalių svarbiausias regionines šventes ir jų šventimo būdus. Antraisiais projekto metais dirbome su pasakomis bei legendomis. Ir pagaliau paskutiniais metais numatoma susipažinti su įvairiais sportiniais žaidimais, kuriuos vėliau vaikai bandys sužaisti savo mokyklose.

 

Kitas svarbus projekto tikslas, tai paraginti dalyvius rinkti informaciją apie dalyvaujančias projekte šalis ir sužadinti susidomėjimą kitomis kalbomis. Visi išvardinti veiksmai turi skatinti kultūrų įvairovės atvirumą.

 

Projektas taip pat numato naudojimąsi informacinės ir komunikacinės technologijos priemonėmis.

 

Veiksmai, kuriuos mokykla vykdė 2004/2005 mokslo metais atsižvelgdama į projekto turinį

 

2004/2005 mokslo metais mūsų mokykla vykdė šiuos uždavinius:

 

- žaidimas mįslė – rugpjūčio mėnesį kiekviena mokykla siuntė dešimt nurodymų, pagal kuriuos mokiniai turėjo atspėti šalių dalyvaujančių projekte pavadinimus;

 

- sekančiu mūsų bendradarbiavimo etapu buvo video filmo paruošimas apie moksleivio gyvenimo vieną dieną, o vėliau kasečių išsiuntimas į partnerines šalis ir apžiūrėjimas su mokiniais gautų filmų. Tokiu būdu siekėme geriau pažinti bendradarbiaujančias mokyklas;

 

- prieš vizitą į Ispaniją mūsų mokiniai įrašė keturias audio kasetes su Šv. Kalėdų giesmėmis („Tyli naktis” ir „Gul šiandiena”), kurias sugiedojo lietuviškai ir lenkiškai;

 

- spalio mėnesį 2004 vyko darbo vizitas į Ispaniją, kurio metu trys mūsų mokyklos mokytojai susitiko su mokytojais iš Ispanijos (Miranda de Ebro), Belgijos ir Airijos. Ten viešėdami galėjome stebėti mokyklos darbą, susipažinti su edukacine sistema, sudalyvavome keliuose kultūriniuose renginiuose, aplankėme artimiausias apylinkes. Pasikeitėme kasetėmis su bendradarbiaujančių šalių Šv. Kalėdų giesmėmis, kurios turėjo mums padėti paruošti sekančią užduoti numatyta projekte gruodžio mėnesiui, detaliai aptarėme ir kitus tų mokslo metų uždavinius, ir pagaliau smulkmeniškiau nustatėme, ką ir kaip vykdysime sekančiais mokslo metais;

 

- gruodžio mėnesį mokiniai mokėsi giedoti kalėdinę giesmę „Tyli naktis“ keliomis kalbomis: ispaniškai, flamandiškai ir angliškai, o vėliau tai buvo įrašyta penkiomis kalbomis (taip pat lietuviškai ir lenkiškai). Kiekvienai bendradarbiaujančiai mokyklai išsiuntėme tokią kasetę, pridedami mokinių padarytus šventinius atvirukus su linkėjimais ir mažytes dovanėles.

 

- Antrame pusmetyje rinkome medžiagas apie svarbias regionines šventes švenčiamas kiekvienoje iš bendradarbiaujančių mokyklų, o vėliau suorganizavome jas mūsų mokykloje:

Vasaris - Karnavalas (Belgija),

Kovas – Šv. Patriko diena (Airija),

Gegužė - San Juan del Monte (Ispanija),

Birželis – Joninių išvakarės (Lenkija).

Anksčiau kiekviena mokykla buvo įpareigota atsiųsti medžiagos apie tas šventes, kad dar geriau supažindinti su jomis moksleivius. Kiekvieną šventę įamžinome nuotraukomis, padarėme albumus ir išsiuntėme po vieną kiekvienai mokyklai. Joninių iškilmes (nuotraukas ir aprašymus) įrašėme į CD, be to paruošėme lankstinuką ir trumpą video filmą.

 

- 2005 gegužės mėnesį vyko sekantis darbo vizitas, šįkart į Belgiją, kuriame dalyvavo trys mūsų mokyklos mokytojai. Jo metu turėjome galimybę pagilinti savo žinias apie šios šalies kultūrinius aspektus, susipažinti su mokyklos aplinka ir edukacine sistema. Aptarėme vykdomas užduotis ir nustatėme detales susijusias su sekančių metų užduotims. Bendrai pabandėm įvertinti ir reziumuoti lig šiol atlikto darbo rezultatus.

 

Produktai, kurie buvo sukurti vykdant projektą 2004/2005 mokslo metais

 

Vykdydami projektą sukūrėme:

- CD kasetę su Šv. Kalėdų giesmėmis įrašytomis penkiomis kalbomis, kurių atlikėjai yra pradinių mokyklų dalyvaujančių projekte mokiniai;

- video filmus apie vieną dieną iš moksleivio gyvenimo;

- albumus apie švenčių renginius kiekvienoje šalyje; CD kasetę su nuotraukomis iš Joninių šventės programoje Power Point, video filmą apie Jonines;

- kaukes padarytas Belgijos karnavalui atšvęsti;

- pastovią dviejų vitrinų ekspoziciją apie projektą mūsų mokykloje, kurioje yra informacija apie Socrates-Comenius programą, bendradarbiavimą su mokyklomis ir vykdomas užduotis bei nuotraukos iš susitikimų.

 

Darbai 2005/2006 mokslo metais

 

2005/2006 tai jau antrieji projekto vykdymo metai. Šįkart mūsų mokiniai dirbo su bendradarbiaujančių šalių pasakomis ir legendomis. Buvo pasirinkti keli darbo būdai. Vienai iš jų kūrė savo pabaigas, spalvino piešinius bei patys iliustravo, kitai kūrė komikus, sekančiai ruošė rekvizitus ir piešinius. Vėliau buvo padarytos nuotraukos, kaip mūsų mokiniai bandė atkurti kai kuriuos jos fragmentus, paskutinę teko suvaidinti ir įrašyti į video kasetę. Pirmas darbo vizitas šiais mokslo metais vyko Airijoje (05-10.10.2005). Jo metu aptarėme detales kaip dirbti su pasakomis bei legendomis, tai pat nustatėme užduotis sekančiam susitikimui, šįkart – Lenkijoje, kurios susijusios su trečiųjų projekto vykdymo metų uždaviniais. Antras vizitas vyko mūsų mokykloje, Punske 03-06.05.2006. Svečiai aplankė mūsų mokyklą, lankėsi kai kuriose klasėse, dalyvavo mokinių paruoštame jų atvykimo proga koncerte, susitiko ir bendravo su mokytojais vakaronės metu. Lankėsi valsčiuje, susitiko su Punsko viršaičiu, apžiurėjo parodas Etnografiniame muziejuje, Kultūros namuose, turėjo progą pamatyti „Jotvos“ sambūrio repeticiją prieš Motinos Dienos koncertą. Be Punsko svečiai aplankė ir kitas vietas: Suvalkų 11-ąją pradinę mokyklą, Vygrų vienuolyną, Seinų „Žiburio” mokyklų kompleksą bei Lietuvių Namus, bei Grūto parko sovietinių skulptūrų muziejų Druskininkuose.

Vizito metu reziumavome šių mokslo metų bendradarbiavimo rezultatus, aptarėme uždavinius tretiems ir jau paskutiniesiems projekto metams. Kiekviena mokykla turėjo pristatyti 4 sportinius žaidimus, du žaisti aikštėje ir du viduje (pvz. žaidimai ant lentelių), o taip pat paaiškinti jų taisykles. Susitikimuose dalyvavo sporto mokytojai, kurie stebėjo žaidimų taisykles, kad kitais mokslo metais mokiniai gerai juos išmoktų ir sužaistų, kadangi planuojama juos įvesti į pradinės mokyklos sportinių užsiėmimų planą.

Taip pat nusprendėme, kad galutinis antrųjų projekto vykdymo metų produktas bus CD kasetė su partnerinių šalių legendomis - originaliose versijose bei įvairiais jų variantais, kuriuos vaikai sukūrė (rašiniai su pasakų pabaigomis, piešiniai, komiksai, rekvizitų nuotraukos), o taip pat video filmas su viena iš suvaidintų pasakų.

 

Išvados

 

Veiksmai, vykdomi projekto realizavimo metu susiję su daugelių darbų, tačiau teigiamų pusių yra žymiai daugiau. Nauda didelė ne tik mokyklai, bet ir žmonėms, kurie dalyvauja projekte. Šio darbo dėka:

- galime pažinti kitų šalių edukacines sistemas ir palyginti jas su savąją, pamatome kokiomis sąlygomis dirba kitų šalių mokyklos,

- mokomės naujų darbo metodų, tuo tobulindami savo sugebėjimus,

- turime galimybę pažinti įdomus žmones ir vietas,

- mūsų mokiniai turi galimybę daugiau sužinoti apie mūsų partnerines šalis,

- dalyvauja įdomiuose, pasiūlytuose bendradarbiaujančių mokyklų užsiėmimuose,

- mokosi atvirumo ir tolerancijos kitų kultūrų atžvilgiu.

 

Be to, visi mūsų projekto darbai ir medžiagos buvo ir yra rodomi ne tik mokiniams bet ir kitiems besilankantiems mūsų mokykloje įvairių iškilmių proga žmonėms.

 

 

                                                                                                          Aurelija Pečiulytė